新时期中国共产党学习观的新发展

2022-12-05 13:29

器重学习、、长于学习，，是中华民族海纳百川、、成长壮大的文化基因，，是中国共产党自我教育、、自我革命的心灵品质，，也是党攻坚克难、、篡夺成功的重要法宝。中国共产党辅导中国革命、、建设和鼎新的汗青就是一部创制性学习的汗青。党的二十大汇报指出：：“全面加强党的思想建设，，对峙用新时期中国特色社会主义思想统一思想、、统一意志、、统一行动，，组织执行党的创新理论学习教育打算，，建设马克思主义学习型政党。�！钡车氖舜笠岳矗娑允澜绨倌晡从兄蟊渚趾椭谢褡逦按蠡馗凑绞跞郑泄膊潮置脱肮郏谘肮�、、主张、、内容、、步骤、、功效等方面，，都提升到一个新档次新境界，，出现出新时期党的学习观的新内涵和新变动。

从“两个大局”高度提升学习的战术职位

第一，，加强理论学习和业务学习是党联结携带人民前进的成功经验。新民主主义革命时期，，中国共产党就论述了加强马克思主义学习的重要意思。鼎新盛开以来，，党提倡重新学习、、长于学习。汗青揭示了一条真谛：：我们党要辅导全国人民实现中华民族的伟大回复，，必须始终对峙学习，，并把学到的科学理论与先进知识用于中国的现实，，不休推动经济的持续发展和社会的全面进取。新时期是知识大爆炸的时期，，只有不休学习，，能力分清社会矛盾，，指明前进方向，，赶上时期脚步。习近平总书记指出：：“只有加强学习，，能力加强工作的科学性、、预感性、、自动性，，能力使辅导和决策体现时期性、、把握法规性、、富于创制性。�！比羰遣惶岣咧端匮湍岩约忧扛ǖ寄芰Γ懊と似锵孤恚拱肓偕畛亍保允Х较�、、落后于时期。

第二，，加强学习是建设学习型政党和学习型社会的内涵要求。当现代界，，科技革命日月牙异，，互联网、、云推算、、大数据等信息技术扭转人类的出产、、生涯和思想方式。构建“人人皆学、、处处能学、、不断可学”的学习型社会，，是人类的重大课题。党的十九大强调：：“要加强学习能力，，在全党营造长于学习、、敢于实际的浓密氛围，，建设马克思主义学习型政党，，推动建设学习大国。�！钡车亩蠡惚ㄖ赋�：：“推动教育数字化，，建设全民平生学习的学习型社会、、学习型大国。�！币匝靶驼骋煅靶蜕缁峤ㄉ瑁匝靶蜕缁岢删脱靶痛蠊侵泄膊车暮骨嗍姑�、、行动价值和社会责任。习近平总书记指出：：“彩全国官网干部要上进，，彩全国官网党要上进，，彩全国官网国度要上进，，彩全国官网民族要上进，，就必须大兴学习之风，，对峙学习、、学习、、再学习，，对峙实际、、实际、、再实际。�！�

第三，，加强学习是党辅导中华民族回复伟业的使命要求。汗青经验批注，，没有全党的猛学习，，没有干部的大培训，，就没有事业的大发展。党的二十大汇报指出：：“我们必须加强忧患意识，，对峙底线思想，，做到居安思危��、、防患未然，，筹备经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。�！钡毕执缯倌晡从兄蟊渚郑执泄τ谑迪种谢褡逦按蠡馗吹墓丶逼�。中国共产党仍面对“四大考验”和“四大风险”，，使命工作越发艰巨，，风险挑战前所未有，，学习的工作永无终点。要实现“两个一百年”奋斗指标，，进行“四个伟大”实际，，两全推动“五位一体”总体布局、、协调推动“四个全面”战术布局，，推动国度治理系统和治理能力现代化，，推进人的全面发展和社会全面进取，，防备和应对各类风险挑战，，就必须越发崇尚学习、、积极刷新学习、、持续深入学习，，不休加强党的政治辅导力、、思想引领力、、人民组织力、、社会号召力，，不休加强干部行列适应新时期党和国度事业发展要求的能力，，使党始终成为中国特色社会主义事业的辅导主题。

第四，，加强学习是构建人类命运共同体的时期要求。兼具家国情怀和襟怀全国，，体现了中国共产党的性质和使命。党的二十大汇报指出：：“中国共产党是为中国人民谋幸福��、、为中华民族谋回复的党，，也是为人类谋进取、、为世界谋包头的党。�！惫菇ㄈ死嗝斯餐迨鞘澜缌泄嗣袂巴镜氐�。从构建人类命运共同体高度，，国度主席习近平在上�：：献髯橹稍惫桌硎禄�、、亚洲文化对话大会等外交场所，，阐释和践行中国的世界发展观、、合作观、、文化观和全球治理观。�！岸姥Ф抻眩蚬侣盐�。�！笔迪种谢褡寤馗春椭谢幕馗矗捅匦胙敖杓死啻粗频乃杏帕嘉幕删�。中国共产党对峙“和而分歧、、和实生物”的思想，，对峙“佳人之美，，各美其美，，美美与共，，全国包头”的理念，，虚心学习世界列国文化中有益的方面等，，使中华文化同世界列国文化一道，，为人类提供正确的心灵指引。

推动学习教育活动的制度化和常态化

一是中央政治局形成时时性集体学习制度。最高辅导层率先垂范，，统领全党自我学习和自我教育。党的十六大以来，，十六届中央政治局和十七届中央政治局形成集中学习的制度，，内容涵盖国度大政方针和经济社会生涯各方面。党的十八大以来，，一连中央政治局集体学习制度，，越发正视美满和发展中国特色社会主义制度，，越发正视推动国度治理系统和治理能力现代化，，越发正视“两个一百年”奋斗指标，，越发正视经济社会前沿问题和国度长远发展战术。十八届中央政治局进行了43次集体学习，，重点内容涵盖全面深入鼎新、、建设法治国度、、建设海洋强国、、全球治理格局和体制、、精准扶贫、、中国特色现代军事力量系统等重大部署。十九届中央政治局进行了41次集体学习，，重点内容蕴含执行国度大数据战术、、建设现代化经济系统、、深入国度监察体制鼎新、、加强国防和军队现代化建设、、实现碳达峰碳中和指标等重大部署。这些课题站在时期前沿、、事关回复全局、、引领世界方向，，拥有前瞻性、、科学性、、创新性，，是新时期党的学习内容的显著标识。

二是健全党员干部学习教育活动的制度化和常态化。党的十八大以来，，中国共产党从抓“关键少数”向全党延长，，组织发展党的人民路线教育实际活动、、“三严三实”专题教育、、“两学一做”学习教育、、“不忘初心、、服膺使命”主题教育、、党史学习教育等系列活动，，其中一个重要主张就是教育疏导全党服膺中国共产党是什么、、要干什么这个底子问题，，始终维持党同人民的血肉联系，，推动学习型政党建设，，提高党的凝聚力、、创制力、、战斗力，，使党始终成为有梦想、、有信念的马克思主义政党。维持党史学习教育的阶段性、、一连性、、常态化，，是新时期学习的一项重要制度创新。汗青是最好的教科书。2013年3月，，习近平总书记在中共中央党校建校80周年庆祝大会上，，要求“各级辅导干部还要当真学习党史、、国史，，知史爱党，，知史爱国”。之后，，中国共产党强调学习党史、、国史、、鼎新盛开史和社会主义发展史。在中国共产党成立100周年之际，，在全党发展党史学习教育活动，，是中国共产党学习史上的重大创举。党的十九届六中全会通过《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和汗青经验的决定》，，学懂弄通党百年奋斗的鲜丽过程、、汗青意思和汗青经验，，是以史为鉴、、开创将来的要求。2022年3月，，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的定见》，，明确推动党史学习教育常态化长效化，，是建设马克思主义学习型政党的一项重要工作。

三是推动干部培训班和专题钻研班的制度化和常态化。在历次党的全国代表大会和中央全会后，，党中央城市进行省部级辅导干部专题培训班或钻研班，，这是贯彻落实中央会议心灵的重大行动，，也是干部学习教育的时时性制度。2022年7月26日至27日，，党中央进行省部级重要辅导干部“学习习近平总书记重要讲话心灵，，迎接党的二十大”专题钻研班，，钻研党和国度事业发展的大政方针和行动纲领。

四是学习党的创新理论的制度化和常态化。新时期，，我们党始终对峙不懈用马克思主义中国化最新成就武装思想、、凝心聚魂，，坚定全党马克思主义信仰和共产主义梦想，，不休提高全党出格是辅导干部的理论思想能力和思想政治水平。习近平总书记指出：：“我们党之所以可能不休历经艰巨困苦创制新的鲜丽，，很重要的一条就是我们党始终器重思想建党、、理论强党，，对峙用科学理论武装宽大党员、、干部的思想，，使全党始终维持统一的思想、、坚定的意志、、壮大的战斗力。�！钡车氖舜笠岳矗衬诩醒敖逃中⒘Γ⒂氤Ｌ逃行谓樱辛ν平巳乘枷肷系耐骋�、、政治上的联结、、行动上的一致，，为我们党统揽“四个伟大”、、实现“两个一百年”奋斗指标作了思想上政治上组织上风格上的有力带头。

建构履职尽责必备的知识系统

学习马克思主义理论是新时期学习的底子工作。马克思主义态度概念步骤，，是做好工作的看家能力，，是领导意识世界、、刷新世界的思想兵器。党的十八大以来，，中国共产党强调学习马克思主义根基道理，，学习辩证唯物主义和汗青唯物主义的世界观和步骤论，，学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论系统。出格是学习习近平新时期中国特色社会主义思想，，是新时期党的理论学习的显著标识。通过学习马克思主义及其中国化理论飞跃成就，，学懂弄通贯彻落实习近平新时期中国特色社会主义思想，，提高战术思想、、汗青思想、、辩证思想、、创新思想、、法治思想、、底线思想能力，，从矛盾分析中把握法规，，提高意识问题、、解决问题的能力，，把党的创新理论转化为推动新时期中国特色社会主义事业的实际力量。

学习“四史”是新时期学习的鲜明主线。在总结汗青中启发将来，，是马克思主义政党的政治自觉、、使命自觉、、理论自觉和行动自觉。新时期对峙和发展中国特色社会主义，，必要钻研中国汗青和世界汗青，，探察人类发展法规。习近平总书记指出：：“学习党史、、国史，，是对峙和发展中国特色社会主义、、把党和国度各项事业持续推向前进的必修课。�！痹凇安煌跣�、、服膺使命”主题教育过程中，，党中央要求把学习党的创新理论作为重点，，同时学习马克思主义根基道理，，学习党史、、国史、、鼎新盛开史、、社会主义发展史，，联系新时期“四个伟大”实际，，加强思想自觉和行动自觉。在全党发展党史学习教育，，就是要“教育疏导全党深刻意识红色政权来之不易、、新中国来之不易、、中国特色社会主义来之不易，，深刻意识中国共产党为什么能、、马克思主义为什么行、、中国特色社会主义为什么好”，，坚定“四个自负”，，加强做中国人的志气、、骨气和底气。

学习和弘扬中华文化是新时期学习的怪异标识。中华文化是中华民族怪异的心灵标识，，是现代中国文化的根基。中华优良传统文化是中华文化的汗青结晶，，是中华民族发展壮大的根和魂。学习和把握中华优良传统思想精华，，有助于设置正确的世界观、、人生观、、价值观。中国共产党是中华优良传统文化的继承者和弘扬者。中央政治局就汗青上的丝绸之路、、中国考古新发现、、中华文化探源工程等进行集体学习，，习近平总书记调查敦煌钻研院并颁发发言等，，强调坚定“四个自负”和世界文化互换互鉴的意思。习近平总书记要求：：“对峙守正创新，，推动中华优良传统文化同社会主义社会相适应，，展示中华民族的怪异心灵标识，，更好构筑中国心灵、、中国价值、、中国力量。�！�

从学习的重要内容上说，，学习科学理论，，学习“四史”，，学习中华文化史，，学习中华优良传统文化，，最底子的是对峙“两个结合”，，推动马克思主义中国化时期化。习近平总书记指出，，要对峙马克思主义及马克思主义中国化理论成就，，“对峙把马克思主义根基道理同中国具体现实相结合、、同中华优良传统文化相结合，，用马克思主义观察时期、、把握时期、、引领时期，，持续发展现代中国马克思主义、、二十一世纪马克思主义！！”

形成富有时期特色的学习步骤

一是对峙提高综合素质和践行初心使命相统一。提倡格物致知修身齐家治国平全国，，是中华民族的优良传统，，与工人阶级政党的性质使命拥有符合性。施展修齐治平的理想，，以学习为首要驱动力；践行初心、、担任使命，，以学习为基础能力。刘少奇同道的《论共产党人的修养》就是范例。新时期，，中国共产党把人格修养同党性修养结合起来，，把刷新主观世界和刷新客观世界结合起来。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调：：“我们要教育疏导宽大党员、、干部把学习成就转化为提升党性修养、、思想境界、、道德水平的心灵营养，，做到真学真懂真信真用，，在成功和顺境时不高慢不暴躁，，在难题和逆境时不低落不动�。卫握季萃贫死嗌缁峤�、、实现人类美好梦想的道义制高点。�！�

二是对峙知信行和学思用相统一。对峙理论联系实际，，是有效的学习步骤。要弘扬理论联系现实的学风，，在干中学，，在学中干，，学致使用，，学用相长，，不能高谈阔论、、陷于“客里空”。在此基础上，，中国共产党把信仰贯通理论学习全过程，，把思虑纳入学习实际全链条，，做到知信行统一，，学思用贯通。出格是在学习习近平新时期中国特色社会主义思想过程中，，要读原著、、学原文、、悟道理，，学而信、、学而行，，学而思、、学而用，，用科学理论武装思想、、领导实际、、推动工作。习近平总书记指出：：“学习新时期中国特色社会主义思想，，要深刻意识和领会其时期意思、、理论意思、、实际意思、、世界意思，，深刻理解其主题要义、、心灵内容、、丰硕内涵、、实际要求。�！苯岷闲率逼谛率导市乱螅岷系承阅チ逗椭霸鹗姑钗蛲福淙灰嘀渌匀唬牙砺鄣募岫ㄐ�、、信仰的坚定性、、政治的坚定性和行动的坚定性统一路来。

三是对峙红专博约和融会贯通相统一。对峙又专又红、、又精又博，，是加强学习的重要经验。毛泽东同道指出：：“政治和经济的统一，，政治和技术的统一，，这是毫无疑义的，，年年如此，，始终如此。这就是又红又专。�！痹谛率逼冢泄膊掣跃跏褂帽缰し斓佳笆导�。在学习过程中，，既正视基础学问，，也正视专业技术；既正视理论学习，，也正视业务能力；既正视“博观而约取”，，也正视“厚积而薄发”；既正视全面系统的索求，，也正视把握学习重点；既正视造就通才，，也正视善用专才。习近平总书记指出：：“既要向书本学又要向实际学，，既要向辅导和同事学又要向专家、、基层和人民学，，既要向传统学又要向现代学，，致力成为兼收并蓄、、融会贯通的灵通之才。�！�

四是对峙循序渐进和坚持不懈相统一。把握马克思主义理论，，是辅导干部的看家能力。习近平总书记引用王国维谈治学的三重境界，，即“昨夜西风凋碧树，，独上高楼，，望尽天涯路”，，“衣带渐宽终不悔，，为伊消得人枯竭”，，“众里寻他千百度，，蓦然回首，，那人却在灯火衰退处”，，强调辅导干部学习马克思主义理论也要有这三重境界。平生学习，，是安身立命、、立德立言立功的主题，，也是为党为国为民的基础。辅导干部要懂得“学者非必为仕，，而仕者必如学”的意思，，把学习作为一种追求、、一种爱好、、一种健康的生涯方式，，做到自觉学习、、自动学习、、平生学习，，在好学乐学中实现“博学之，，审判之，，慎思之，，明辨之，，笃行之”。

五是对峙学习制度化和方式步骤创新相统一。建设学习型政党，，构建学习型社会，，必要成立平生学习机制。习近平总书记在教育文化卫生体育领域专家代表座谈会上指出：：“要美满全民平生学习推动机制，，构建方式越发矫捷、、资源越发丰硕、、学习越发便捷的平生学习系统。�！�2022年3月，，习近平总书记在参与内蒙古代表团审议时强调：：“要坚韧拓展党史学习教育成就，，成立常态化长效化制度机制”，，教育疏导党员干部把学党史、、用党史作为平生必修课，，弘扬伟大建党心灵，，奋进新征程、、立功新时期。中国共产党也总结出一系列的党史学习机制。如对峙党委（党组）理论学习中心组制度，，推动辅导班子带头学习党史；对峙干部教育培训机制，，把党史作为党校（行政学院）、、干部学院的必修课；发展专题学习、、专题党课、、专题民主生涯会、、专题培训等，，组织宣讲团发展专题宣讲；加强学堂思政课，，推动中共党史进教材、、进讲堂、、进思想，，阐扬立德树人作用。学习媒介也从学堂教材系统向全方位、、立体化转变。学习强国等平台上线，，使“互联网+学习”成为社会显性特点，，全过程、、全方位、、全主体、、全时段的学习模式成为时期潮水。